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閱讀文章 - 十年

十年

[日期:2017-06-03]   作者:濟公活佛老師慈訓 閱讀:

十年了,徒兒認爲道還真不真?
十年了,徒兒認爲理還真不真?
十年了,徒兒認爲天命還真不真?
十年了,徒兒認爲仙佛借竅還真不真?

十年了,徒兒認爲修道的心還真不真?
十年了,徒兒認爲辦道的愿還真不真?
十年了,徒兒認爲同修的情還真不真?
十年了,徒兒認爲師徒的緣還真不真?

為師肯定徒兒們皆真的是一步一腳印,一路走過來的。
為師也相信徒兒的道心到今天真的還存在。只是

這一分真,有以前在學打毛巾時那麽純真嗎?
這一分真,有以前在練講三寳時那麽認真嗎?
這一分真,有以前在學聖歌時那麽天真嗎?

所謂明道精進,是明白自身之真道,才能精進對方向。
若專求於身外之道,恐越精進或迷真而不自知?故《明道精進》易明而難行。
徒兒在操辦一方道務的時候,是否忽略了配合大體;
徒兒在私下成全眾生的時候,是否忽略了自身帶動。

十年了,徒兒從新道修到老道了嗎?
十年了,徒兒從知道修到做到了嗎?
十年了,徒兒從脾氣修到道氣了嗎?
十年了,徒兒從埋怨修到感恩了嗎?
十年了,徒兒從殘忍修到仁慈了嗎?
十年了,徒兒從悲觀修到樂觀了嗎?
十年了,徒兒從固執修到隨喜了嗎?
十年了,徒兒從自私修到布施了嗎?

性要修得有慈悲、有智慧才能清靜,心要修得有理性、有感性才能清明,身要修得有健康、有作爲才能清高。在白陽期修道不容易。

徒兒啊!你們的道是怎麽修的?

遇到逆境的時候,沒心情修;等到順境的時候,就忘記修;
受到考驗的時候,又困難修;經濟不景的時候,更沒空修。

為師看啊!徒兒通常都是在有問題要求幫忙的時候,才會加減修(台語)與上天交換條件的心態啊!如此的修道又怎能算有體悟呢?徒兒啊!修道要專注,要越修越無我,莫越修越為我;要越修越捨得,莫越修越貪得。

十年了,徒兒的生活,配不配合著修道辦道啊?
十年了,徒兒的原則,配不配合著重聖輕凡啊?
十年了,徒兒的表現,配不配合著財法雙施啊?
十年了,徒兒的堅持,配不配合著清口茹素啊?
十年了,徒兒的金缐,配不配合著尊師重道啊?
十年了,徒兒的愿立,配不配合著實際精進啊?
十年了,徒兒的想法,配不配合著中心理念啊?
十年了,徒兒的誠心,配不配合著忠孝仁義啊?

修道不是一味地在考慮,我要承擔什麽責任才適合,
修道不是一味地在選擇,我要在什麽環境修才適合,
修道不是一味地在計較,我要跟哪位領導修才適合,

修道更不是一味地在八卦誰跟誰不合,是性格合不合?是作風合不合?
還是相處合不合?

徒兒只需要記著兩個字—“配合”。

配合天時—普渡三曹修辦收圓。
配合時局—聖凡兼顧人我雙全。
配合衆生—剛柔並濟因材施教。
配合道場—開荒守成一貫精神。

十年了,徒兒還是時進時退,怎麽辦?
十年了,徒兒還是半功半罪,怎麽辦?
十年了,徒兒還是怨這怨那,怎麽辦?
十年了,徒兒還是説是說非,怎麽辦?
十年了,徒兒還是得過且過,怎麽辦?
十年了,徒兒還是無所展拓,怎麽辦?
十年了,徒兒還是沒有把握,怎麽辦?
十年了,徒兒還是一樣執著,怎麽辦?

徒兒說該怎麽辦呢?怎麽辦?怎麽辦?看著辦啊!是不是啊?(是)

看天時而當辦,看道運而速辦;看自己而能辦,看眾生而敢辦。
看理念而修辦,看因緣而合辦;看前輩而學辦,看大體而共辦。

辦事可以隨心所欲,但辦道可要隨遇而安。
辦事可以我行我素,但辦道可要敬老尊賢。
辦事可以固執己見,但辦道可要溝通成全。
辦事可以一人當道,但辦道可要萬衆分擔。

道途要順利,必須要累積經驗。
道心要不變,必須要累積道學。
道範要長存,必須要累積德行。
道場要安穩,必須要累積精神。

十年了,徒兒都只知道淨手,卻不知道洗心。
十年了,徒兒都只知道參駕,卻不知道回家。
十年了,徒兒都只知道排班,卻不知道整齊。
十年了,徒兒都只知道執禮,卻不知道莊嚴。
十年了,徒兒都只知道發心,卻不知道苦心。
十年了,徒兒都只知道修道,卻不知道護道。
十年了,徒兒都只知道負責,卻不知道犧牲。
十年了,徒兒都只知道慈悲,卻不知道喜捨。

第一、該承擔的使命要自知。
第二、該推廣的道務要通知。
第三、該依循的腳步要認知。
第四、該歸宿的方向要窮知。

徒兒啊!走在修辦的路上,怎麽可以不知不覺呢!
對於心性的出路,又怎麽可以一知半解呢!是不是?(是)當知道。
多少的因緣會合才能有根基,多少的根基紮穩才會有機會;
多少的機會把握才能有參與,多少的參與道場才能有一份;
多少的考驗經歷才能有體會,多少的體會感動才能有發心;
多少的發心修辦才能有道氣,多少的道氣凝聚才能有力量;
是前賢難當還是後學難爲啊?是乾道好修還是坤道好煉啊?
是財施容易還是法施簡單啊?是目標偉大還是過程精彩啊?

十年了,徒兒再精進一點行不行啊?
十年了,徒兒更明理一點行不行啊?
十年了,徒兒敢承擔一點行不行啊?
十年了,徒兒多放下一點行不行啊?
十年了,徒兒改脾氣一點行不行啊?
十年了,徒兒能自主一點行不行啊?
十年了,徒兒走出去一點行不行啊?
十年了,徒兒有遠見一點行不行啊?

有的徒兒一點考驗就不行了!有的徒兒一點壓力就不行了!
有的徒兒一點委屈就不行了!有的徒兒一點苦難就不行了!
行道莫被動,行道要主動。行道莫爭寵,行道要理通。
行道莫放縱,行道要穩重。行道莫斷送,行道要從容。

十年了,徒兒錢要賺,心要不要修啊?
十年了,徒兒工要做,道要不要辦啊?
十年了,徒兒功要立,緣要不要廣啊?
十年了,徒兒道要安,德要不要培啊?
十年了,徒兒事要成,意要不要同啊?
十年了,徒兒罪要消,愿要不要了啊?
十年了,徒兒行要遠,路要不要舖啊?
十年了,徒兒家要大,人要不要合啊?

十年啦!
為師該講得也講了,徒兒該聽的也聽了;
為師該做的也做了,徒兒該有的也有了。
上天該考的也考了,徒兒該在的也在了;
上天該應的也應了,徒兒該得的也得了。
剩下的就看徒兒「要不要」而已了!

看徒兒要不要再學習,看徒兒要不要再積極;
要不要繼續?(要)要不要珍惜?(要)

徒兒要珍惜有深厚的根基,
徒兒要珍惜有因緣走下去;
徒兒要珍惜有前輩的帶領,
徒兒要珍惜有真理的啟迪;
徒兒要珍惜有健康的身體,
徒兒要珍惜有責任能負起;
徒兒要珍惜有機會能出力,
徒兒要珍惜有和善做歸依。

要聖凡兼顧,不要說抽不出時間,
要財法雙施,不要說做不到完全;
要同心協力,不要說達不成心愿,
要功德並進,不要說成不了聖賢。

十年了,徒兒道心有專嗎?
十年了,徒兒點道有專嗎?
十年了,徒兒上台有專嗎?
十年了,徒兒煮菜有專嗎?
十年了,徒兒有沒有專挑自己毛病啊?
十年了,徒兒有沒有專找同修麻煩啊?
十年了,徒兒有沒有專給前輩頭痛啊?
十年了,徒兒有沒有專在是非攪和啊?

徒兒啊!專不專啊?
專與不專,但看徒兒專到哪裡去!
只怕徒兒都專到地獄去了!

徒兒啊!為師要問了,
徒兒的學歷是唸到多高啊?有沒有唸到大專啊?
是唸理專呢還是唸工專啊?還是專門去疊磚啊?
唉!專家有專門是不是?(是)

那為師問徒兒,
醫學專家知道救治靈性嗎?(不知道)
心理專家知道去除無明嗎?(不知道)
天文專家知道天堂何在嗎?(不知道)
探險專家知道生死門戶嗎?(不知道)

唉!
修水喉的不知道飲水思源,
鋪道路的不知道出路那邊;
施教育的不知道忠孝仁義,
蓋房子的不知道建設榮園。

專心學習,不怕沒有機會出頭。
專心付出,不怕沒有感應回收。
專心負責,不怕沒有因緣成就。
專心建設,不怕沒有萬丈高樓。

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